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闸机完全打开的提示音响起，程英大步向?前，没有理?会身后传来的呼喊，步伐越来越快。

程语被拽得踉踉跄跄，零食袋哗啦作响，他嘴里还叼着?半片薯片，忍不?住扭头?往后看。那个哥哥还站在原地，眼睛一眨也不?眨的盯着?他们的方向?。

他记得这个哥哥，虽然从没见过本人，但他经常在哥哥的手机壳后面看到?这人的照片。

有次他好奇地问?哥哥这是不?是他喜欢的人，当时程英正擦着?手机壳，闻言手指一顿，笑着?“嗯”了一声。

可?现在……

“哥，那个是你喜欢的人吗？”程语仰头?，薯片碎渣从嘴角掉下来。

这一次，程英的下颌线条紧绷，他面无表情?地吐出?两个字：“不?是。”

说着?，伸手把程语还在往后探的脑袋扳回来，“看什么看，专心走路。”

程语“哦”了一声，乖乖转回来。走了几步，他突然瞪大眼睛，像发现新大陆似的跳起来：“我想起来了！”

他终于想起为什么会觉得炸鸡店哥哥眼熟了。

因为那个哥哥跟现在这个哥哥一样，也在他们小区门口徘徊过，有时候是靠在树下看手机，有时只是安静地站着?。

不?过那个时候，他的头?发还不?是黄黄的，而是黑黑的。

第112章

第二天一家四口准时来到了智慧画, 在工作人员的带领下进入试听教室，到达时里面已经坐了五六个和程语差不?多大的孩子。

程英站在门口，一眼就看到了康喜月，他昨晚就在微信上得知, 今天对方会担任试听课的助教。

康喜月今天穿了件浅灰色的棉麻衬衫, 外?面依然是?粉色工作服, 袖口挽到手肘处，正蹲在画板前整理散落的蜡笔。

程语像颗小炮弹一样冲了出去，跑到康喜月面前站定?，仰着小脸，不?知道该叫他什么, 憋了半天挤出一句：“炸鸡哥哥！早上好！”

程英：……

试课在五分钟后准时准点开始。

程英和爸妈坐在家长等候区，透过?玻璃窗看着画室里的场景。

前半节课是?理论?讲解，主讲林老师站在画板前，用生动活泼的语言向孩子们介绍基础色彩知识。康喜月安静地站在一旁，时不?时配合对方展示教具。

到了实操环节, 小家伙们立刻活跃起来，迫不?及待地抓起蜡笔，在纸上涂涂抹抹。

康喜月和林老师穿梭在画架之间。

他突然在一个小画架前停下脚步, 程语正坐在矮矮的儿童椅上, 握着蜡笔在纸上涂涂画画，他半蹲在对方旁边, 偶尔伸手调整对方的握笔姿势。

程英的视线停留在两人身上。

康喜月说话?时嘴巴一张一合，程语听得很?认真，时不?时点头?，咧嘴笑出一排小白牙。

没一会儿，程英看见突然程语放下蜡笔, 神秘兮兮地朝康喜月勾勾手指。康喜月微微一愣，但还是?顺从?地俯身凑近。

小男孩凑过?去，小手拢在嘴边，对着康喜月的耳朵叽里咕噜说了什么。

程英眯起眼。

不?知道康喜月听到了什么，表情?瞬间凝固了一秒，他