分卷阅读150（1 / 2）

主任很意外，她起初以为魏雅画是个理想主义到不切实际的人，没想到魏雅画比她还要现实。

魏雅画觉得，在湘永镇这种教学资源本就贫乏的地方做艺术教育只是花架子，没有实际意义，不如把时间投入到文化课。但假如有有天赋的学生，那就大力培养，直接走艺术这条路，她负责后面的培训开销。

徐主任被说得心潮澎湃，而魏雅画暂时留在湘永镇，一边找灵感，一边客串美术老师，和孩子们相处。

孩子们没有接触过魏雅画这样松弛的老师，个个都很喜欢她，二十多天后，她要离开时，大家都很舍不得。

徐主任问魏雅画，有没有看上的苗子？魏雅画遗憾摇头，说他们中的一些虽然对画画很有兴趣，但只是因为她将画画变得有趣，这种短暂的兴趣不足以支撑他们在这条路上发展，最终走向更广阔的天地。

徐主任虽然觉得很可惜，但也理解，天赋这种东西，极其稀少，早点断了想法，将精力用在学习上，对湘永镇这些穷孩子来说，才是实际的。

可魏雅画没有一走了之，时不时关心孩子们的学习，捐赠物资。到了8月，魏雅画突然联系徐主任，提到邀请部分学生去苍珑市参加她的个人展。

10月已经开学了，徐主任不大理解，“雅画，你不是说他们没有天赋吗？那为什么还要去看画展？”

魏雅画说，她要他们看的不是画展，而是城市里的生活，想要在他们心中种下一定要走出来的种子，这可能比苦读十天书更重要。

魏雅画本希望将所有孩子带出来，徐主任也在极力推动，但家家有本难念的经，孩子们除了读书，还得承担家务、农活，很多家长不理解，书不好好念，去看什么画展？暑假才刚过，还没有玩够吗？这么玩下去，成绩不要了？

最终，徐主任只说动了十四家，其中十家都是女孩。这些女孩有个比较鲜明的特征，她们自己也在向家长极力争取，还有个孩子，家里明确说不要她去，她和家里大吵一架，跑出来了。当时徐主任都犹豫了，万一出了事，她承担不起责任，但女孩的坚决让她横下一条心。

那趟名义上是参加个人展的旅途很圆满，孩子们从未走出过湘永镇，却一下子来到了繁华的城市，魏雅画带他们吃或昂贵或美味的饭菜，逛商场也逛夜市，在博物馆，魏雅画亲自讲解。别说孩子们，连徐主任也觉得美好得像一个梦。

告别时，魏雅画叮嘱大家好好学习，这次他们是靠她来到苍珑市，今后，他们要靠自己。

魏雅画还和他们约好，开春之后去湘永镇写生，到时再会。

徐主任的神情变得黯然，“雅画是个好人，怎么就出事了呢？”

岳迁问，魏雅画失踪后，学校有没有发生什么奇怪的事？比如有人来打听魏雅画。

徐主任想了想，说有，他们问哪些孩子和魏雅画接触过，徐主任还拦住过他们，但他们不像坏人，似乎只是做一个跟进调查。

岳迁猜测，这些人应该是魏晋的人。

操场上传来打篮球的声音，徐主任看了看，再次感叹，要不是社会上的帮助，孩子们哪里有地方玩篮球。

岳迁想到小梨，她并不在打篮球的学生中，大概已经回到教室。而这个时间，教学楼里几乎没有学生了。

“徐主任，我刚才遇到个学生，好像叫小梨，她去过苍珑市吗？我看她怎么好像不愿意回家？”