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你久等啦~”

第三天立海大的研学活动?转移到?了隔壁市，童磨和柳莲二自然也没在这边的网球俱乐部打过球。再加上在真田弦一郎的勒令下?，立海大网球部的三年级基本集中在一起行动?，童磨根本没有逃脱的余地。

“和对方这种很有职业精神?的网球手比赛，肯定受益匪浅，”真田在看过阿玛迪斯的职业赛后发?出浅淡的“真香”之音，“但……不能脱离团体。”

“这怎么算脱离团队呢！”童磨开始了他的曲线救国，“弦一郎和网球部的大家一起来，这样就不算脱离团队了吧？”

“既有风纪委员长协助看管，又和网球部的成?员一起活动?。”磨磨头发?动?了他的【游说】技能，“还能与职业选手一起打比赛——”

教主大人最会蛊惑人心。

真田被【游说】技能蛊惑，鬼迷心窍地答应了童磨的请求。

再技能冷却过后醒悟过来之时，真田弦一郎已?经连人带网球包被教徒们一起打包到?网球俱乐部内。

真田：。

坏了，无法无天的磨磨头现在已?经善用迂回技能了，上高中该还能用什么办法怎应对这个家伙啊！

“真田？“仁王雅治站在幸村精市的背后，看着最前面的白橡发?少年和头巾青年用英语乱七八糟的交流着，“你在干什么？”

“算了。”

瑞士境内通用语言是德语，阿玛迪斯操着一口自带瑞士本地风味的英语和童磨被日?本人代跑的口音英语，交流起来可以说互相自说自话，童磨所幸放弃了和阿玛迪斯赛前交流的事情?。

白橡发?少年指指身前的场地，阿玛迪斯很快就心领神?会的明白了对方的意思。

二人同时站上了赛场上。

‘可惜了，’童磨还在寻思语言交流的事情?，‘语言不通的话，连赛前或者?场中嘲讽都不行。’

白橡发?少年突然定在原地，眼睛穿过人群，直直的看向站在门口的教徒。

正在和教练进行友好交流的教徒：呆……呆胶布？

教主大人是什么意思？

这位和童磨素来没有太多交流，只会默默办事的教徒思考片刻，在似笑非笑的彩虹眼的注视下?试探性的向后退了一步，紧接着像是逃难似的逃出场地。

童磨：来个翻译。

教徒：是我影响教主大人发?挥了吗？马上走。

【请打开麦克风交流.JPG】

“选正面还是反面？”阿玛迪斯正站在场中的网前等待着对手，一转头看见童磨正恋恋不舍（？）地盯着场外的某处，“咳咳。”

阿玛迪斯：“还有什么问题吗？”

“正面。”童磨无所谓的选了一个，反正他的运气总是抽不到?发?球权就是了，“开始吧。”

*

头巾少年的皮肤偏黑，略微带着荧光属性的黄绿色小球在他的掌心显得尤为?明显。同样，蓬勃代发?的肌肉在年轻的身体上也显得尤为?有力。

阿玛迪斯刚好做完基础训练，此时身体正处于活跃张扬的阶段。

“砰！”

网球一经对方的拍出，立刻毫不犹豫地朝着童磨的方向进发?。阿玛迪斯事先观察过童磨和柳莲二的比赛，因此并不会如此轻敌。

他深知?赛场上的大忌。