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分卷阅读56(2 / 2)

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他本人则选择了一处靠近院门,既能观察到院内情况又能兼顾外界的?厢房作为临时的?值守点,确保能随时响应刘昭的?召唤。

刘昭看着周緤高?效专业的?安排,心中更加安定。

夜幕降临时,小院已初步收拾停当。崭新的?被褥铺在?了雕花木床上,灯盏也被点亮。刘昭坐在?属于自己的?房间里,能听到窗外周緤低声巡查的?口?令声和士兵们?沉稳的?脚步声。

过了两天,她有?了自己的?空间,第一件事就是买一把锁,然后用纸把以前背下来的?变法大致默写?下来,笔尖在?纸上沙沙作响,她先从最熟悉的?商鞅变法开始:

“卫鞅变法,秦孝公用之……”

她尽力回忆着那些核心条款:

废井田,开阡陌:承认土地私有?,允许买卖。

奖励军功,废除世卿世禄:设立二十等爵制,按军功授爵赐田宅。

重农抑商,奖励耕织:生产粮食布帛多者,可免除徭役。

推行县制,加强中央集权:设置县令,由国?君任免。

实行连坐法,轻罪重罚:什伍编户,相互监督告奸。

统一度量衡:颁布标准度量衡器。

她不?仅写?下条文,更在?旁边以蝇头小字标注自己的?理解和思考,尤其是其副作用与后世批判:

“此法急峻,刻薄寡恩,然于积弱之秦,乃强心猛药。短期内凝聚国?力极效,然将民视为耕战工具,压抑人性,严刑峻法遗祸亦深。秦统一后未能适时转换,二世而亡,与此不?无关系。”

写?完商鞅,她稍作停顿,又继续默写?王莽新政,北魏孝文帝改革,王安石变法,张居正改革等要点,比较其异同,分析其成败关键。

还?写?了阅读理解的?标准答案,将每一个都细化再细化的?写?。

主要是她现在?年龄小脑子好?,记东西也快,但?时间久她怕她忘了,她要把她学过的?有?用的?,都记下来。

因为这些在?未来二十年可能都用不?到,二十年后再想,估计都还?给老师了,好?记性不?如烂笔头。

还?有?的?她以后慢慢想,慢慢写?,想到什么都记下来,数理化都得记。

写?完都锁住,只能自己看。

她自己收藏,给未来的?自己看,她以后是要当皇帝的?人,当了就得当最厉害的?那个,她要当大帝。

嘿嘿,现在?好?像还?没有?过大帝,汉武还?不?存在?,那她以后就是祖宗之法,规矩从她这开始定。

想想就有?点爽。

时间过得很快,她爹去援助项梁时,就是九月,如今已经十月,风有?些凉了,枯叶满地。

她手肘撑着桌子捧着脸,她爹真的?挺靠谱的?,这才多久,她才九岁,就是侯门千金了,果然靠自己努力,不?如靠亲爹努力,很明显,这速度就是不?一样。

躺赢的?感觉很爽。

阿父要继续努力呀,这样她才能过上想要的?生活。

第38章 天下共逐(八) 原是她家著名的搅家精……

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