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任务。

所以，待上课铃声被敲响，他便示意学生坐下，然后转身，在黑板上写上两个字：窒息。

待一笔一划书写好，方远之又弯腰从摞满补丁的包里掏出一截麻绳：“今天，咱们就讲讲窒息，比如缢死、勒死、扼死、溺死的各种呈现…先说说缢死和勒死吧，诸位知道这两种死法，在民间叫什么吗？”

有位男学员急急举手：“叫上吊。”

方远之点了点头，没有急着说什么，而是又在黑板上将“缢死”和“勒死”书写出来，才继续说：“上吊的说法错了…自身重量压迫颈部，绳子在上面，脚在下面，人往下坠的才叫缢死。”

为了学员们更清晰地了解几种死亡的区别，讲解的同时，方远之还把绳索套在自己的左腕上演示。

待确定大家伙儿都理解透彻，才讲下一个：“勒死则是外力从横向收紧，绳子在脖子上绕一圈或者两圈，最后在背后打结，或者两头拉拽…”

这一次，他同样用绳索做了示范。

就这样，一整天下来，关于窒息的各种死法，凶手大多会如何制作假象等知识，全部一股脑砸了下来。

等到傍晚，结束最后一节课，大家伙儿再次满脸菜色往飘。

顾芳白也有些吃不消，倒不是知识太多，而是一整天集中精神，铁打的也会疲惫。

除了累，更多的是饿。

没有油水的食物真不顶饿。

就在顾芳白跟着人群，准备与室友们一起冲向食堂填五脏庙时，方远之拿着饭盒走了过来：“小顾啊，有点事情问问你，咱们边走边聊？”

顾芳白心中一定，面上却只是笑着点头：“好的，方老师。”

胡秀兰一行人极有眼色，见状，与老师寒暄两句后，便纷纷走开。

周以谦离开时，还不忘偷偷给学生挤了挤眼，无声说：“把握机会。”

第135章

做老师的, 大多都有个通病。

总会不自觉关注班级里的优秀学员，方远之也不例外。

虽然…他以为他不会再多关注的。

毕竟曾经的同行之人不是下放，就是已故。

零星几个坚持住的, 包括他自己，也不过是苟延残喘般活着。

更叫他心灰意冷的，是世俗的不理解、学生们的转行…

这也是为什么, 收到省公安厅邀请给内部人员讲课后，方远之虽接了任务, 却冷冷淡淡的原因。

倒不是教学不尽心，而是清楚学员不会很上进。

即使有那少部分求知若渴的，只短短几个月, 也不过能学个皮毛罢了。

却不想，百来个学生中, 出现了个异类。

方远之在第三天，便看出顾芳白学员专业知识方面很扎实。

虽然当时没有表现出什么, 但下课后, 他专门调出对方的学籍资料。

对于顾学员大学的学历, 方远之倒没什么惊讶，他身边高学历的同志太多了。