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在他五岁的时候就死了。这很正常，毕竟贫民窟靠近矿区，污染很大。他父母干的又是回收碎矿的工作——所谓回收碎矿就是捡拾运矿车沿路掉下来的一些小矿石。

这些小矿石你也别看它的块头小就不当一回事，事实上这些小矿石同样拥有很强的放射性。只需要米粒大的一小块，一年就可以杀死方圆百米内的十数人。

别人都说潘瑟和他的父母运气太好，因为潘瑟非常聪明。其他孩子刚生下来几个月甚至都还不会牙牙学语，潘瑟就已经看得懂加减乘除并且能精确地计算了。而潘瑟的父母，他们捡到了一筐子每个都足有拳头那么大的矿石。

可潘瑟却觉得，他和家人都被霉运附了体。

父母因为捡了那一筐子矿石，虽然有钱可以把家从贫民窟搬到城区里了，他们自己却患上了癌症、白血病，没过几年就死了。

潘瑟则因为头脑太好，被慈善学校被老师当成了小偷。

——人类获取知识的方法早在几百年前就不仅限于书本、视频与音频了。在学习芯片被开发出来之后，任何人，只要被安装了特定的芯片，就能百分之百地获得芯片上记载的能力。包括且不仅限于格斗、拳击、厨艺、插花、舞蹈、作曲编曲、绘画、编成……乃至是杀人技术。

这样的芯片作用太强，也因此会带来一些负面的影响，例如扭曲人的性格与价值观，扭曲人对于力道力量的控制，还有扭曲人的道德感与伦理观。加上有越来越多的不法分子在这些芯片里添加了一些私货，例如邪-教的催眠洗-脑、例如某些政-治家与政-治党派的政-治观念，还有一些蠕虫病毒构成的电子麻药，总之这样的芯片遭到了官方的禁止。无论是流通还是使用都逐渐转入地下。

与此相对的是，上层人士之间流行起了另一种学习芯片。这种芯片不是直接安装到人体上，而是可以反复使用、反复录入与修正。

这种具备了“祖传”性质的芯片，是集成了父母长辈的学识经验，然后灌输到孩子的脑内。

穷人没可能拥有这种芯片。而富人的孩子，只要到了适当的年纪，父母就会送他们这样的芯片，让自己的孩子一-夜之间多出一种、乃至是好几种能力。

学校与其说是用来学习的地方，不如说已经变成了这些富人的孩子用来熟练、掌握自己得到的能力，以及测试这些能力都能做到什么地步的试验场。

潘瑟天赋异禀，他在课堂上的出色表现让所有人震惊不已。同时又有富人家的孩子向老师哭诉说自己父母送给自己的生日礼物、也就是芯片失窃了。

老师就这样在全班同学的面前审判了潘瑟。

可潘瑟没有被打倒。

他冷静地质问老师为什么不查监控，又问老师怎么确定失窃的芯片里装着什么样的能力。最后他冷淡而平静地告诉老师，自己有芯片也没用。因为他家里根本没有可以读取这种芯片的机器。

后续老师偷窃富裕学生芯片的事情遭到了曝光，潘瑟成了下层学生的英雄，同时也因为显眼而成了上层学生们的眼中钉。

不过上层的学生们没来找潘瑟的麻烦。因为上东区的大小姐成了他的朋友——她自说自话地黏在他身边，带他结识她的朋友，还为他向校方争取到了格外丰厚的奖学金。潘瑟一直都怀疑那些奖学金有一部分不是学校出的。

慈善学校顾名思义，是上层人士拿来做慈善的地方。普通学生能得到多少奖学金，不是看校方愿意给他们多少，而是看上层人士有没有招揽这个学生的心。

在这个没有义务教育的星球上，潘瑟风平浪静地念到了大学。他的大小姐青梅也因为其家族得到了进入“伊甸园”的资格，成为了真真正正、名副其实的“公主”。

潘瑟从来都没奢望过能当“王子”，他恪守着自己的本分，一次都没有与青梅越过那条界线。

他只想凭借着优异的成绩在毕业后进入一家大公司，去研究自己有兴趣的仿生人，也能拿一份稳定的薪水去赡养自己的奶奶。

潘瑟的愿望真的仅此而已。

但就是仅此而已的愿望，也被完全破坏。

公主的追求者为了除掉他，给他扣上了莫须有的罪名。

他们不仅将他赶出了校园，还让他穷困潦倒、一贫如洗，不得不带着奶奶离开他们先前租住的地方。

潘瑟和奶奶无处可去，两人不得不躲在桥洞下面避雨。

这是酸雨。